私立銘傳大學 法律學系 學士 2002／09～2006／06(畢業)

國立台灣科技大學 數位學習與教育研究所 碩士 2021 / 06 (畢業)

主修行政法學，求學時期在校內生涯發展與輔導處中擔任協助輔導活動進行的工作，軍職時也因專長的關係常需輔導官兵及法律諮詢，5年間接觸各式各樣不同的人，同樣的機具技令訓練要設計不同的教授方式(甚至不同的語言)，退伍後踏入教育事業，從帶班導師做到行政組長，從偏鄉到都會熱區，適應不同類型的師生及環境氣氛對我來說並不困難，在教學上求新求變不外乎是為了激發師生學習與教學的熱情，從特色校本風箏到四軸旋翼機，行動學習到創客自造，秉持學習從老師做起的理念，總是搶先去認識、了解，評估發展課程的可能，尋求資源營造教學環境，推廣給同儕，實施的教師也回饋給我他們的經驗，再進行共備優化課程，這樣的循環出現在我所任教的學校之中。

我熱於幫助別人及與人溝通，即便在忙碌的教職中，仍擔任圖書館推廣志工服務他人，支持我一直保持助人的動力就是一路走來我也是這樣被幫助的，每個人都會在人生的某個時點需要被伸出援手或是被需要。而在教學上我感受到了學生的需要、老師的需要及學校的需要，秉持的軍旅生涯貫徹命令的精神，從過去服從到現在服務，教職對我來說是充滿成就與喜樂的，並從中累積出許多人脈。

2021年 6月自國立台灣科技大學 數位學習與教育研究所畢業，目前服務新北智光商工擔任中等教程實習教師，預於2022年完成實習，同年6月參與中等教師檢定。

課程規畫與教學設計

教案設計備受肯定 在台北延平國小、永安國小協助第一線教師進行資訊融入與參與，競爭型精進教學計畫連續兩年獲得入選肯定，與大專院校合作創新教學及教師專業發展社群，成效備受肯定。 除校內教師專業分享外，也曾受伙伴學校邀請分享經驗。

平面及曲面建模設計

退伍後曾參與上商業攝影及平面設計職業訓練，後自費完成ACA平面設計認證，Alias曲面3D建模認證，可自力完成海報DM等宣傳品輸出與CIS企業識別設計(illustrator) 。

工作坊講師

行動學習教學實務、AR教學實務、3D建模教學實務、創客教學實務、資訊融入實務、社區資源整合實務、教師專業社群經營、Facebook粉絲團經營。