自傳

【關於我】 

出生於1999年，土生土長的花蓮人，因為參與服務性社團的緣故，選擇了社會福利學系就讀。平常喜歡使用網路了解時事議題、潮流文化、動漫遊戲等，是個重度網路使用者，而在不同的領域當中，也會嘗試以自己的觀點去定義這些事物，因為我喜歡跟別人不一樣，除了讓生活增添不同的刺激，同時也認識更多觀看事件的角度。閒暇時最喜歡賴在網路上打打喜歡的遊戲與看看劇，也喜歡打排球、舞蹈或是體驗新奇的事物，並固定閱讀喜愛的書籍，在過程中培養自己獨立的思考方式，讓日常生活變得獨特。 

【求學經歷】 

大學就讀社福系的期間，認識了許多服務對象與領域，也撰寫各個企劃方案，不僅體會到處遇的工作程序與企劃發想到執行的過程，更感受了不同對象的陰暗面，學習設身處地代入對方處境、感同身受的能力，並在社福系中榮獲「2020南山菁英領袖 」，大四更擔任成果發表會行政組長一職，在人力分配與進度掌握，都是由組長去消化、去制定，從規劃、指導、協調、監督的職能，也使我建立了良好的工作態度與價值觀。除了社福系的專業知識外，我也修讀了大眾傳播學系的相關課程，選擇了多媒體傳播與公共傳播兩個學群，一方面學習有關電子媒體整體製作與企劃的能力，以及熟稔各種操作實務，也有拍攝紀錄片、MV與微電影的經驗，曾負責嘖嘖募資平台募款 150,000 元，以及微電影宣傳與社群小編一職，從中不僅使用了平台的資源，也學習了如何連動簡訊、電子報、chatbot機器人回覆，另一方面習得關於公共傳播領域的行銷企劃與應用以及相關理論與策略，曾參與校園公關提案競賽，是當屆唯一參賽的隊伍，從無到有的企劃書、競品調查以及跟廠商開會討論進度等，都進而使我對行銷企劃產生了更多的興趣。

【社團與實習經歷】

大一大二參與了戲劇社，都是擔任行政組或是排練助理等職位，協助處理粉絲專頁之貼文與排程，以及排練日誌之撰寫與紀錄，從而熟知文書處理的能力，也不斷培養藝術潛能與美感能力，大二後期參加了系上的排球隊，也在大三擔任隊長一職，精進了領導能力，以及協調溝通的能力，更讓自己學會與挫折共處，並且不斷成長，找回做每件事情的初心。

在社福系上有過兩次的實習經驗，除了方案發想與規劃，我也實際參與了與案主溝通的過程，並規劃方案策略協助潛在案主自主生活，幫助他人重新找尋生命的價值，也在實習中負責剪輯與海報設計的工作，從畫面的表現到如何達到吸引人來參與活動的目標，這些都是在宣傳行銷上很重要的一點，以上是我在實習期間所發現到的，也使自己瞭解社會工作與社會福利專業領域知識，以及建立邏輯思維，分析社會問題，提出解決方案的能力，瞭解一個好的企劃會為企業帶來正向的價值，並學習如何包裝、制定成效，進而實現更長遠的目標。

【未來規劃】

預計在今年完成大學學士學位前，希望能擴展自身在社群媒體營運、行銷企劃、文案撰寫等能力，因為一直以來都缺乏在傳播媒體的實際工作經驗，願能在貴公司實習並提升對文字、影像、聲音之素養以及行銷策略的學習，且培養自身成為合格的傳播媒體人，工作之餘也將安排自己持續進修語文、文案撰寫、行銷手法和社群營運的能力，期許自己不侷限在已知的框架，勇於挑戰不同的成長空間。