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職場能力評價定義
自我介紹
Hi！ 我是吳澤明，可以叫我Lucas。就讀南臺科技大學行銷與流通管理系，認為如果沒有踏入職場、累積實務經驗將來會感到婉惜。高中時就讀資料處理科，就讀商科的我對於商業運作模式頗有興趣，對其也有稍許概念。因此我很好奇當我將這些知識點投入到職場上時，會發生什麼反應。我洞察力強，能夠透過線索來預測事情整體走向和發展，我認為這對我有很大的幫助，不管在人際關係或工作上。大一在南臺的文學獎有出線，之後也陸續往外投稿，朋友們會找我審閱他們的文案或履歷，我想我比一般人還會咀嚼文字。我專注力強，一旦決心開始某件事後就會投入其中，多方位思考如何達到更好的效率或效益。過往的經歷中我的團隊定位不執著於領導，而是在輔佐督促和統整出方向，使大家能在正軌上執行。希望能到貴公司工作不光是為了累積經驗，同時也希望所學能為人所用發揮屬於我的專屬價值。
工作經歷
八杯茶，2018 年 6 月 - 2018 年 9 月
從基本的準備及食材處理，到櫃檯製作飲品和收銀等。是人生中第一份工作，店長教導了我許多道理，雖然就職時間短但屬實受益良多。
麥當勞， 2019 年 7 月 - 2020 年 2 月
前期為食材準備工作，後期為食材匯集崗位，是我大學第一份半工讀，在這邊學習到了許多，從製作餐點的細節、面對客人的進退到和同事的相處、讓客人拿到乾淨整齊的餐點等等都使我開始站在各種角度思考。
華南銀行，2020 年 7 月 - 2020年 8 月
我參加了經濟部暑期工讀企劃，是我至今工作時間最短，收穫卻最多的一份短期實習，我在之中更了解銀行業務是如何乘作，也試了曾經應聘的工讀生沒有機會做的事情、例如三倍券處理事宜，及同事給予我足夠的信任讓我去分擔行員的工作，內心非常感謝有這麼好的機會能讓我成長。
酷贏數位科技股份有限公司，2021 年 7 月 - 至今
我的工作職位為企劃部的兼職寫手，透過業務從委託企業中得知該企業想開發或改創新之標的，針對該標的去做企劃書的撰寫規劃包裝。其中讓我拾獲許多大學生活無得知曉的事，且使我分析事情的視野變得更加緩慢且清晰廣闊，是一份對我來說相當具有挑戰性的工作，只有呈遞出自己認為最適合的呈現方式才會讓自己覺得完成工作，再從其中獲得成就感，培養多方位及獨立思考的能力。
證照類
TQC：Word、Excel、Access、Power point
會計事務丙級 管理人才能力檢定
套裝軟體丙級 網頁製作丙級
鼎新ERP 2021 Google Ads認證
擅長工具
Office：Word、Excel、Access、Power point
Adobe：illustrator、Audition
其他：Studio One 4
自我介紹
Hi！ 我是吳澤明，可以叫我Lucas。就讀南臺科技大學行銷與流通管理系，認為如果沒有踏入職場、累積實務經驗將來會感到婉惜。高中時就讀資料處理科，就讀商科的我對於商業運作模式頗有興趣，對其也有稍許概念。因此我很好奇當我將這些知識點投入到職場上時，會發生什麼反應。我洞察力強，能夠透過線索來預測事情整體走向和發展，我認為這對我有很大的幫助，不管在人際關係或工作上。大一在南臺的文學獎有出線，之後也陸續往外投稿，朋友們會找我審閱他們的文案或履歷，我想我比一般人還會咀嚼文字。我專注力強，一旦決心開始某件事後就會投入其中，多方位思考如何達到更好的效率或效益。過往的經歷中我的團隊定位不執著於領導，而是在輔佐督促和統整出方向，使大家能在正軌上執行。希望能到貴公司工作不光是為了累積經驗，同時也希望所學能為人所用發揮屬於我的專屬價值。
工作經歷
八杯茶，2018 年 6 月 - 2018 年 9 月
從基本的準備及食材處理，到櫃檯製作飲品和收銀等。是人生中第一份工作，店長教導了我許多道理，雖然就職時間短但屬實受益良多。
麥當勞， 2019 年 7 月 - 2020 年 2 月
前期為食材準備工作，後期為食材匯集崗位，是我大學第一份半工讀，在這邊學習到了許多，從製作餐點的細節、面對客人的進退到和同事的相處、讓客人拿到乾淨整齊的餐點等等都使我開始站在各種角度思考。
華南銀行，2020 年 7 月 - 2020年 8 月
我參加了經濟部暑期工讀企劃，是我至今工作時間最短，收穫卻最多的一份短期實習，我在之中更了解銀行業務是如何乘作，也試了曾經應聘的工讀生沒有機會做的事情、例如三倍券處理事宜，及同事給予我足夠的信任讓我去分擔行員的工作，內心非常感謝有這麼好的機會能讓我成長。
酷贏數位科技股份有限公司，2021 年 7 月 - 至今
我的工作職位為企劃部的兼職寫手，透過業務從委託企業中得知該企業想開發或改創新之標的，針對該標的去做企劃書的撰寫規劃包裝。其中讓我拾獲許多大學生活無得知曉的事，且使我分析事情的視野變得更加緩慢且清晰廣闊，是一份對我來說相當具有挑戰性的工作，只有呈遞出自己認為最適合的呈現方式才會讓自己覺得完成工作，再從其中獲得成就感，培養多方位及獨立思考的能力。