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職場能力評價定義
張鈞賀 (Edison Chang)
App 工程師
Taichung City, Taiwan
中山大學資訊管理畢業生，現為金融業軟體工程師，主要使用技術為 Java(Android), Swift, Vue
現正自學 UI/UX 設計，並籌備相關作品（詳見下方作品集）
曾因大一課堂需求*，使用 Premiere 製作報告影片
另於課堂學過初階 HTML5 與 3D 建模（使用 Autodesk Inventor）
現正以「提升 UI/UX 設計專業能力」為目標努力
另外，因興趣廣泛，故常接觸其它學院的課程
包括表演藝術、創意設計方法、使用者經驗研究、心理學、哲學
並期許自己往後能將這些所經歷、所思考之事物傳達至他人，為這世界帶來正面影響
技能
HTML5 Premiere Pro Bootstrap Figma
學歷
2017 - 2021
國立中山大學
資訊管理學系
- 中山家教 前成員
- 第十二屆學生議會議員
- 參與 2017 與 2018 年亞洲學生交流計畫 (Asian Student Exchange Program, ASEP)，皆獲得金獎
作品
【個人專案】中山家教網 UI/UX 設計（正於測試階段）
本人曾於大學期間，與中山家教團隊的其他成員一同討論中山家教網站的創立，故曾研究過家教平台的媒合模式。如今我想在當初的想法上進行延伸與修整，所以有了此個人專案的誕生。
進行本專案的目的，是想藉此熟悉 Figma 的操作，並在完成後，將網站設計成果交付予中山家教團隊。
首先，我向曾經擔任過家教的朋友們進行訪談，以尋找設計的機會點。訪談結束後，我與家人們根據訪談結果進行人物誌 (Persona) 的創作；但由於我並沒有訪談到學生與家長方，所以我們也額外發想了原型人物誌 (Proto-persona)。至此，我們發現了三點可能需求：
- 當今要在某些平台申請成為家教，需要經過繁雜的手續
- 許多人已經習慣上網購物前，先進行多方比較；而許多家教平台則是只能提出需求，不能主動挑選家教
- 某些平台的字太小，長輩很難看清楚有什麼功能
我們根據討論結果，得出以下三點設計方向：
- 簡化家教方註冊時的流程
- 使找家教就像在蝦皮購物一樣，讓家長或學生可以一覽並主動選擇平台上的家教
- 使介面盡量簡潔，讓長輩看得清楚、容易上手使用
接著，我先自行完成初步的介面流程圖 (UI Flow)，再向家人請教意見。大致確認完頁面的流程後，我一邊於網上擷取設計靈感，一邊手繪製作線框稿 (Wireframe)，然後再次與家人討論、完善設計。
再來，我根據線框稿規劃的內容，繪製相關版面，之後也在實踐中一同製作中山家教的設計系統 (Design System)，包括制定可重複使用的品牌色、字型樣式、元件，並以此規範在 Figma 上完成網頁互動原型。
現在，我已完成主要網頁流程的高保真原型 (Hi-Fi Prototype)，正開放易用性測試中。
設計系統 (Design System)：中山家教 設計系統 (Figma)
作品簡報演示：【個人專案】中山家教網 UI/UX 設計 (Google Slides)
高保真原型 (Hi-Fi Prototype)：中山家教 (Figma)
易用性測試：NSYSU Tutor (Maze)
【課程練習】Hahow 前端網頁設計課程 實作成品
為了提升網頁設計的基本功，我購買了網路課程，並跟著老師實作了許多作品。主要學習用 HTML、CSS 與一些 JS 插件撰寫出基本的網頁功能和效果，過程中也製作出較複雜的動畫效果、一頁簡易的設計準則 (Design Guideline)。順帶一提，因為電腦作業系統為 Windows，所以我就跳過中間操作 Sketch 的課程，直接學習 UI 專案流程與基本的 SEO，而 UI 設計軟體的實際操作，則透過中山家教網的設計專案來熟悉 Figma。
課程名稱：從入門到業界實戰 - UI / UX 前端網頁設計
《經濟學》課程期末影片：手機經濟學
此部作品是大一下《經濟學》課堂的影片小組作業，本組以「選課經濟學」與「手機經濟學」作為主題進行製作，我與其中一位組員則負責「手機經濟學」這一部分。該位組員表示他與一家手機店老闆有交情，我們便決定以詢問老闆關於手機的經濟為重點，而我負責規劃影片腳本、拍攝與後製。
我主要負責之作品成果如下：https://youtu.be/slrLX6VME9Q?t=223 （從 3 分 43 秒開始）
《創意設計方法》課程期末作品：ANIBUT
ANIBUT 的名字取自 Animal（動物）和 Butt （屁股），為大三下選修的《創意設計方法》期末作品名稱。當初組內在確立作品的主題之前，我們先進行需求的發想與收斂，我提議組員在提出想法之前，使用「5W1H 法則」將較模糊的想法定位得更明確；後來因為彼此拋出來的想法較少，我便建議大家都把腦海中的關鍵詞寫在白板上，並使用「噴泉法」以聯想出更多的關聯詞彙。最後我們以解決「大學生在出門時，忘記帶東西」為目標進行解決方案的發想，而考量到製作時間與完成時的效果，我們最終決定製作可以掛在門口的動物屁股造型掛勾，可以掛常帶的鑰匙、錢包、口罩、卡片、手提袋。之後我們交由其中一位組員製作 3D 模型，而我也一同購買材料，並為列印出來的半成品上底漆、噴模型漆、打磨拋光。
小組成果可參考中山新聞：https://bit.ly/3e9zCAX
張鈞賀 (Edison Chang)
App 工程師
Taichung City, Taiwan
中山大學資訊管理畢業生，現為金融業軟體工程師，主要使用技術為 Java(Android), Swift, Vue
現正自學 UI/UX 設計，並籌備相關作品（詳見下方作品集）
曾因大一課堂需求*，使用 Premiere 製作報告影片
另於課堂學過初階 HTML5 與 3D 建模（使用 Autodesk Inventor）
現正以「提升 UI/UX 設計專業能力」為目標努力
另外，因興趣廣泛，故常接觸其它學院的課程
包括表演藝術、創意設計方法、使用者經驗研究、心理學、哲學
並期許自己往後能將這些所經歷、所思考之事物傳達至他人，為這世界帶來正面影響
技能
HTML5 Premiere Pro Bootstrap Figma
學歷
2017 - 2021
國立中山大學
資訊管理學系
- 中山家教 前成員
- 第十二屆學生議會議員
- 參與 2017 與 2018 年亞洲學生交流計畫 (Asian Student Exchange Program, ASEP)，皆獲得金獎
作品
【個人專案】中山家教網 UI/UX 設計（正於測試階段）
本人曾於大學期間，與中山家教團隊的其他成員一同討論中山家教網站的創立，故曾研究過家教平台的媒合模式。如今我想在當初的想法上進行延伸與修整，所以有了此個人專案的誕生。
進行本專案的目的，是想藉此熟悉 Figma 的操作，並在完成後，將網站設計成果交付予中山家教團隊。
首先，我向曾經擔任過家教的朋友們進行訪談，以尋找設計的機會點。訪談結束後，我與家人們根據訪談結果進行人物誌 (Persona) 的創作；但由於我並沒有訪談到學生與家長方，所以我們也額外發想了原型人物誌 (Proto-persona)。至此，我們發現了三點可能需求：
- 當今要在某些平台申請成為家教，需要經過繁雜的手續
- 許多人已經習慣上網購物前，先進行多方比較；而許多家教平台則是只能提出需求，不能主動挑選家教
- 某些平台的字太小，長輩很難看清楚有什麼功能
我們根據討論結果，得出以下三點設計方向：
- 簡化家教方註冊時的流程
- 使找家教就像在蝦皮購物一樣，讓家長或學生可以一覽並主動選擇平台上的家教
- 使介面盡量簡潔，讓長輩看得清楚、容易上手使用
接著，我先自行完成初步的介面流程圖 (UI Flow)，再向家人請教意見。大致確認完頁面的流程後，我一邊於網上擷取設計靈感，一邊手繪製作線框稿 (Wireframe)，然後再次與家人討論、完善設計。
再來，我根據線框稿規劃的內容，繪製相關版面，之後也在實踐中一同製作中山家教的設計系統 (Design System)，包括制定可重複使用的品牌色、字型樣式、元件，並以此規範在 Figma 上完成網頁互動原型。
現在，我已完成主要網頁流程的高保真原型 (Hi-Fi Prototype)，正開放易用性測試中。
設計系統 (Design System)：中山家教 設計系統 (Figma)
作品簡報演示：【個人專案】中山家教網 UI/UX 設計 (Google Slides)
高保真原型 (Hi-Fi Prototype)：中山家教 (Figma)
易用性測試：NSYSU Tutor (Maze)
【課程練習】Hahow 前端網頁設計課程 實作成品
為了提升網頁設計的基本功，我購買了網路課程，並跟著老師實作了許多作品。主要學習用 HTML、CSS 與一些 JS 插件撰寫出基本的網頁功能和效果，過程中也製作出較複雜的動畫效果、一頁簡易的設計準則 (Design Guideline)。順帶一提，因為電腦作業系統為 Windows，所以我就跳過中間操作 Sketch 的課程，直接學習 UI 專案流程與基本的 SEO，而 UI 設計軟體的實際操作，則透過中山家教網的設計專案來熟悉 Figma。
課程名稱：從入門到業界實戰 - UI / UX 前端網頁設計
《經濟學》課程期末影片：手機經濟學
此部作品是大一下《經濟學》課堂的影片小組作業，本組以「選課經濟學」與「手機經濟學」作為主題進行製作，我與其中一位組員則負責「手機經濟學」這一部分。該位組員表示他與一家手機店老闆有交情，我們便決定以詢問老闆關於手機的經濟為重點，而我負責規劃影片腳本、拍攝與後製。
我主要負責之作品成果如下：https://youtu.be/slrLX6VME9Q?t=223 （從 3 分 43 秒開始）
《創意設計方法》課程期末作品：ANIBUT
ANIBUT 的名字取自 Animal（動物）和 Butt （屁股），為大三下選修的《創意設計方法》期末作品名稱。當初組內在確立作品的主題之前，我們先進行需求的發想與收斂，我提議組員在提出想法之前，使用「5W1H 法則」將較模糊的想法定位得更明確；後來因為彼此拋出來的想法較少，我便建議大家都把腦海中的關鍵詞寫在白板上，並使用「噴泉法」以聯想出更多的關聯詞彙。最後我們以解決「大學生在出門時，忘記帶東西」為目標進行解決方案的發想，而考量到製作時間與完成時的效果，我們最終決定製作可以掛在門口的動物屁股造型掛勾，可以掛常帶的鑰匙、錢包、口罩、卡片、手提袋。之後我們交由其中一位組員製作 3D 模型，而我也一同購買材料，並為列印出來的半成品上底漆、噴模型漆、打磨拋光。
小組成果可參考中山新聞：https://bit.ly/3e9zCAX