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4 到 6 年
6 到 10 年
10 到 15 年
15 年以上
國立台灣大學
資深工程師 @現職2018 ~ 现在
・
資深軟體工程師
半年內
冠品資訊服務有限公司 2017//10 - App Developer (Android/iOS) - WebAPI - Requirement Analyze - System Design Junior Developer • 耀達電腦股份有限公司 2013//03 - App Developer (Android/iOS) - WebAPI - System Design Education 2011//06 National Taiwan University, M.S. ESOE 2007//06 National Taitung University, B.S. CSIE Skills iOS、Android、Swift、Objective-C、JAVA、Kotlin、XCode、Android Studio、ASP.NET、WebAPI、SQL、Source Control、System Design、Azure、GitLab CI/CD、Docker、SonarQube
就职中
・
目前没有兴趣寻找新的机会
全职 / 我只想远端工作
6 到 10 年
國立台灣大學
・
工科海洋 資訊組
就职中
・
目前没有兴趣寻找新的机会
全职 / 对远端工作有兴趣
6 到 10 年
國立台灣大學
・
土木工程學系電腦輔助工程組
曾任
Freelancer @Freelance2016 ~ 现在
・
資深工程師，技術主管
超過一年
Splashtop Inc. JANMARDeveloping the streaming server on Mac OS X Main functionalities include: video/audio capturing, encoding and streaming, user input simulation, etc. Redesigned the architecture and rewrote the core parts with Obj-C in my private time. Convinced my supervisor and my team members to switch to the new base. The result reduced up to 30% of the CPU usage, and fixed the system-related issues. Porting the streaming server to use Airplay and WebRTC protocol Software Engineer • DeviceVM Inc. SEPJANImplement various utility applications: Windows installer, manipulating files and Windows registry Utilities
待业中
・
目前没有兴趣寻找新的机会
全职 / 对远端工作有兴趣
10 到 15 年
國立台灣大學
・
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搜寻技巧
1
Search a precise keyword combination
senior backend php
2
Use quotes to search for an exact phrase
"business development"
3
Use the minus sign to eliminate results containing certain words
UI designer -UX
职场能力评价定义
专业技能
该领域中具备哪些专业能力（例如熟悉 SEO 操作，且会使用相关工具）。
问题解决能力
能洞察、分析问题，并拟定方案有效解决问题。
变通能力
遇到突发事件能冷静应对，并随时调整专案、客户、技术的相对优先序。
沟通能力
有效传达个人想法，且愿意倾听他人意见并给予反馈。
时间管理能力
了解工作项目的优先顺序，有效运用时间，准时完成工作内容。
团队合作能力
具有向心力与团队责任感，愿意倾听他人意见并主动沟通协调。
领导力
专注于团队发展，有效引领团队采取行动，达成共同目标。
专业背景
目前状态
待业中
求职阶段
专业
其他
产业
农业
工作年资
小於 1 年
管理经历
技能
语言能力
English
・
中阶
求职偏好
希望获得的职位
資料分析實習生
预期工作模式
Intern
期望的工作地点
台灣台北市
远端工作意愿
对远端工作有兴趣
接案服务
学历
学校
國立台灣大學
主修科系
森林環境暨資源學系
林書逸
【 基礎R語言｜基礎統計｜植物辨認 】
畢業自臺大森林系生物學群，大五到紐西蘭交換半年，曾協助研究室進行野外調查，也修過基礎統計與植物分類課程，課餘時間參加過環境教育相關活動，並擔任過火舞社長。
電話：0919-864-462
技能
程式
基礎：VBA、R
略懂：Swift
語言
英文：托福：聽24 / 說19 / 讀26 / 寫22
台語：基礎
影片剪輯
iMovie、keynote
研究調查經驗
植群生態研究室（2017-2019）
- 辨認物種至少 400 種（多是木本植物）。
- 列席每週全英的研究室會議，了解植群研究會應用到的統計概念，例如：DCA、CCA、Twinspan......。
- 參與塔曼山樣區劃設、植物辨認、功能形質測量。
森林測計研究室（2017）
- 操作取樣與測計儀器
野生動物研究室（2017）
- 協助研究生發放調差問卷與彙整資料。
- 分析問卷結果的次級資料。
校內課程學習
動物、植物
- 植物分類學實習(A+)、樹木學(A+)、植群生態學(A+)、野生動物學(A-)、野外生態學
水土
- 土壤物理學(A+)、土砂災害概論(A)
統計
- 統計學(A)、森林取樣法(A+)、森林測計學(A)、R於基礎生物統計之應用(A+)
活動參與經歷
臺大火舞社 社長（2017-2018）
- 統整社課大綱、活動分工以及維繫社團感情。
大安森林公園之友基金會 生態博覽會（2019）
- 統籌「拒吃鯊魚翅」攤位人力分工與場佈工作。
環境教育人員（2016-2019）
- 臺大實驗林：「里山探索活動」計畫
- 臺大森林營：課程長、室內講師、野外講師
- 臺大漁村服務社：國小生活營
森林系系慶 展場佈置組（2017）
- 規劃系上研究室實驗器材展示與解說牌。
臺大漁村服務社吉貝服務隊（2016）
- 參與吉貝社區關懷服務以及「吉貝文化景觀之旅」佈置。
綠領市集 小工人（2016）
- 協助環境友善小農販賣產品。
林書逸
【 基礎R語言｜基礎統計｜植物辨認 】
畢業自臺大森林系生物學群，大五到紐西蘭交換半年，曾協助研究室進行野外調查，也修過基礎統計與植物分類課程，課餘時間參加過環境教育相關活動，並擔任過火舞社長。
電話：0919-864-462
技能
程式
基礎：VBA、R
略懂：Swift
語言
英文：托福：聽24 / 說19 / 讀26 / 寫22
台語：基礎
影片剪輯
iMovie、keynote
研究調查經驗
植群生態研究室（2017-2019）
- 辨認物種至少 400 種（多是木本植物）。
- 列席每週全英的研究室會議，了解植群研究會應用到的統計概念，例如：DCA、CCA、Twinspan......。
- 參與塔曼山樣區劃設、植物辨認、功能形質測量。
森林測計研究室（2017）
- 操作取樣與測計儀器
野生動物研究室（2017）
- 協助研究生發放調差問卷與彙整資料。
- 分析問卷結果的次級資料。
校內課程學習
動物、植物
- 植物分類學實習(A+)、樹木學(A+)、植群生態學(A+)、野生動物學(A-)、野外生態學
水土
- 土壤物理學(A+)、土砂災害概論(A)
統計
- 統計學(A)、森林取樣法(A+)、森林測計學(A)、R於基礎生物統計之應用(A+)
活動參與經歷
臺大火舞社 社長（2017-2018）
- 統整社課大綱、活動分工以及維繫社團感情。
大安森林公園之友基金會 生態博覽會（2019）
- 統籌「拒吃鯊魚翅」攤位人力分工與場佈工作。
環境教育人員（2016-2019）
- 臺大實驗林：「里山探索活動」計畫
- 臺大森林營：課程長、室內講師、野外講師
- 臺大漁村服務社：國小生活營
森林系系慶 展場佈置組（2017）
- 規劃系上研究室實驗器材展示與解說牌。
臺大漁村服務社吉貝服務隊（2016）
- 參與吉貝社區關懷服務以及「吉貝文化景觀之旅」佈置。
綠領市集 小工人（2016）
- 協助環境友善小農販賣產品。