一月 2021 - 七月 2021
1.蒐集、統整、分析無障礙資料,架設屏東友善餐廳網站。
2.與合作機構,例如嘉義縣政府社會處、屏東縣政府社會處、屏東縣平安基金會等,討論並設計符合使用者需求之網站。
3.統整與設計手語辭彙,架設新詞彙手語網站。
4.探勘無障礙環境,例如龍門露營區,以使用者角度,整理以及分析無障礙環境可以加以改善的地方並提供給主管。
5.在众社會企業實習擔任專案助理時,我將自己架設的網站進行分析以及修正後,使用網站的人數從15位增長到192位。
七月 2020 - 八月 2020
1.課程與學員資料整理與彙整。
2.整理歷年的諮詢學員資料並彙整給主管。
3.分析提案企劃書並優化改善。
4.電訪與紀錄學員的學習與求職狀況,分析後並報告給主管。
5.協助舉辦大型職涯活動,例如全球人力資本論壇。
6.與400位客戶電訪並解決客訴。
一月 2019 - 四月 2019
1.管理約20位學生的班級,除了指導作業以外,還需要規劃學生的讀書計畫,並與主管討論如何針對學生弱點進行加強。
2017 - 2021
2014 - 2017
一月 2021 - 七月 2021
1.蒐集、統整、分析無障礙資料,架設屏東友善餐廳網站。
2.與合作機構,例如嘉義縣政府社會處、屏東縣政府社會處、屏東縣平安基金會等,討論並設計符合使用者需求之網站。
3.統整與設計手語辭彙,架設新詞彙手語網站。
4.探勘無障礙環境,例如龍門露營區,以使用者角度,整理以及分析無障礙環境可以加以改善的地方並提供給主管。
5.在众社會企業實習擔任專案助理時,我將自己架設的網站進行分析以及修正後,使用網站的人數從15位增長到192位。
七月 2020 - 八月 2020
1.課程與學員資料整理與彙整。
2.整理歷年的諮詢學員資料並彙整給主管。
3.分析提案企劃書並優化改善。
4.電訪與紀錄學員的學習與求職狀況,分析後並報告給主管。
5.協助舉辦大型職涯活動,例如全球人力資本論壇。
6.與400位客戶電訪並解決客訴。
一月 2019 - 四月 2019
1.管理約20位學生的班級,除了指導作業以外,還需要規劃學生的讀書計畫,並與主管討論如何針對學生弱點進行加強。
2017 - 2021
2014 - 2017