Problem-solving skill and ability to work independently as part of a team.  Curios, fast and creative leaner who loves to explore innovative things and uses them in creative way. Also a responsible and reliable team member who always finish job on time and good at communicating make teamwork more efficient. Different subjects make me more flexible, having diverse viewpoints to figure out creative point to solve problem. Positive attitude is a key role for me to overcome many challenges and adapt different environment.

Programming

-C/C++

- Matlab

Knowledge

 - protocol :LTE, IEEE 802.11, Wireless Sensor Network   

-OFDM and CDMA for Power control and resource allocation  

-Channel Coding: RS code,BCH code,Convolutional code and Cyclic code  

-Queing Theory,Optimization

-5G:NOMA、Ｍassive MIMO

-Machine learning

Language

-English TOEIC 730

- Japanese 

- French

- Swedish

擁有獨立解決問題能力，也能與團隊合作，好奇心、喜歡探索新事物，適應能力快，學習新事物也快。

 大學管理與電機雙主修，曾擔任社團團長，管理六十人的社團，也曾達到一百二十萬募資計畫，打過排球系隊主攻，能動也能靜，研究所為電信工程所，在高榮鴻老師的網路通訊實驗室接了AI計畫，碩二論文寫完後，論文題目與NOMA相關，碩三到瑞典交換，體驗當地並修習人工智慧相關課程，累積了各種解決問題能力以及面對困境的好心態。

Programming

-C/C++

- Matlab

Knowledge

 - protocol :LTE, IEEE 802.11, Wireless Sensor Network   

-OFDM and CDMA for Power control and resource allocation  

-Channel Coding: RS code,BCH code,Convolutional code and Cyclic code  

-Queing Theory,Optimization

-5G:NOMA、Ｍassive MIMO

-Machine learning

Language

-英文 多益730 托福 75

-日語 

-簡易法文

-基本瑞典語

此方法以壓縮感知 及協同式媒體接取控制為基礎,使不同使用者在同樣通道中能同時傳 輸資料,這種傳輸特性為非正交接取的一種形式。這種協同式 媒體接取控制方法,是以封包傳送的機率為基準,在每個時段中,從 大量的節點中,選取數量為系統上限的節點,允許他們傳送封包,接 著利用壓縮感知的演算法,來解出由不同節點所傳送給無線基地台的，我們更提出了修改的二元搜索演算法，降低計算複雜度

電子電路

1. 電子學(一)(二)

2. 電路學

基礎理論

隨機過程 

最佳化理論與應用 

排隊理論

電網導

作業研究

通訊相關及專業課程

訊號與系統

編碼理論 

 數位訊號處理 

 無線通訊信號處理 

 數位通訊 

 高等通模

 *Machine learning

從管理踏入⼯程 

懵懵懂懂的從⾼中升上⼤學後，由於選擇科系徬徨無助，也不了解什麼是自己真正感興趣的，不甘於一輩子受限於懵懂時期選擇的科系，因此，想趁著自由又彈性的大學時期，多加嘗試新事物，不只嘗試選修了很多不同科系的課程，也參與了各式不同類型的活動，隨著修課的經驗增加，逐漸發現比起需長時間累積大量經驗的管理，較偏重邏輯與思考，重視發現與解決問題的工程科系更加吸引我，另外一個原因是，管理科系的課程，大多是紙上談兵，相較起來課程社團及營隊更有助於累積團隊合作及管理的經驗，因此，百般思考以後，我在大二時選擇雙主修了電機⼯程學系，想多訓練系統性思考的能力，也未放棄了原本的科系，在大學四年的課程級學長姊的經驗，再加上現在大環境對手機的依賴，最後選擇了電信⼯程研究所，修讀碩 ⼠期間，除了必要的修課外，在閱讀論⽂時，必須要主動學習，並連結課堂上習得的知識，才能消化⼀篇篇的論 ⽂，在閱讀過程中，深感學海無涯，背景知識不⾜，因此，想投入更多時間，去學習並深入研究，所以申請了博 班，在念博班前，出國到了瑞典交換一年，與當地相處發現很多學生，都是出去工作累積了經驗以後，再回去念書，對於對研究目標還未有想法的我，決定先進產業歷練個幾年，累積社會經驗，了解產業趨勢，等到遇到了想要研究的題目，或是覺得需要再回來繼續完成博士學位。 

跨領域帶來的 

由於雙主修，我的⽇⼦與同學都不⼀樣，第⼀堂課，可能埋⾸於time domian和frquency domain的轉換，下⼀堂 課，卻上著商品⾏銷，對各種不同的個案做分析，⼀邊以專業知識傳遞，培養邏輯思考為主，⼀邊則是以⼈與組織 出發，傳承社會互動的脈絡，三年來，在多元的學習環境中，不但學到了不同領域的知識，思考的⾯相也變的比較多 元化了，⽽且為了應付龐⼤的課程量，除了認真努⼒外，也慢慢養成將稀少的時間資源做最⼤效益利⽤的習慣，這 些資產也讓我在兩個領域中切換⾃如。

實習及社團活動 

雖然我的實習及社團活動部分，⼤部分和通訊沒有太⼤相關，但從這些課外活動，我得到了許多寶貴的經驗，除了 如何在繁忙的⽇⼦中，做好時間管理外，還有待⼈接物、處理事情的⽅法，我學習到最重要的是如何⾯對及處理錯 誤，在實習時主管說過『成功不⼀定能複製，但失敗可以被避免』，錯誤並不代表失敗，⽽是刪除⼀條不是通往成 功的路，就像現在做研究⼀樣，很少是能⼀蹴可幾，都需要花很多時間，在錯誤中⼀次⼜⼀次的嘗試，才能找出最 好的⽅法，在這過程中，即使沮喪，仍要保持不氣餒及繼續嘗試的⽅式，是我在實習時得到最⼤的收穫。

出國交換

原先預定地交換一年，因為疫情影響，而變成了半年多，即使如此，還是收穫不少，其一是獨立生活、適應環境的能力大幅提升，與當地交流，上課程也會有不同的想法激盪，在修習當地的人工智慧，也讓我對ML的基礎更加扎實，更趁著假期間與不同旅伴出門旅行，跳離自己的舒適圈，與不同個性的旅伴磨合，在陌生的各地闖蕩，在埃及闖蕩是我覺得最特別的旅程，與當地談價，融入當地習俗，快速適應很大文化差異的國家，都是我寶貴的禮物，英文和殺價能力也有很大的進步，也讓我能更保持正向心態去面對許多未知的挑戰。