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大學時期修習數位攝影的作業
三角構圖的練習

北捷一偶

教會營隊 @ 財團法人信義會花蓮真理堂

彭敬亞

大學時期修習數位攝影的作業
紀錄苗栗老家旁剛茁壯的秧苗

春稻

大學時期修習數位攝影的作業
本來是想拍攝日出的畫面
但是太陽剛好被雲遮住一半
於是產生了這種有趣的畫面


日出富士雲

大學時期修習數位攝影的作業
這是用慢快門拍汽車經過時頭燈留下的殘影

夜巡警車

從小在台北山上長大，小六時隨父親的工作搬到花蓮。所以自小接觸大自然的時間大於與電視手機相處的時間。這樣的教育培養我喜愛冒險的個性，也讓我更懂得欣賞美麗的事物。所以當我結合我所學習的攝影技術時，呈現出的作品多與大自然有關。除了在大學時期選修了關於攝影、剪輯、影片製作的課程，也曾在暑假時協助大學學長拍攝紀錄片。我在大學時期所學的技術也讓我在軍中時受長官賞識，被選為軍中紀錄片製作組的剪輯。而在軍旅的過程中，也喜愛著籃球運動的我更額外自拍自剪了一部關於籃球比賽的紀錄片。這兩部影片在我們那梯軍事訓練役都大受歡迎。希望未來能有更多機會在自己所喜愛的領域發揮所長。


國立台東大學

國立花蓮高中

財團法人信義會花蓮真理堂

教會營隊

	大學時期的每個寒暑都在教會舉辦兒童營，從製作道具、預備教案、戲劇演出、課程組組員、擔任隊輔，到後來寫劇本、導戲、大地遊戲設計、擔任組長、營長。而教會每次的短宣隊我也都參與在其中，當中有兩次前去緬甸臘戌的華人學校進行兒童營短宣，那真的是一個很特別的經歷
	寒暑沒有營隊之餘，就在課輔班當課輔老師，教導小學學童功課，設計課程。

大學時期於圖書館二樓的餐廳工讀

風愛廚房

餐廳服務生


	大學時期因自己興趣選修「紀錄片製作」、「數位攝影」、「數位影片設計與製作」等課程，因此累積許多作品。如下說明：
1.	紀錄片製作：作品＜原食＞，負責製片工作，接洽受訪者、安排拍攝期程、安排攝影組交通等。
2.	數位攝影：屬於靜態攝影的課程，累積許多風景建築攝影作品。
3.	數位影片設計與製作：使用Adobe-Premiere剪輯影片、製作MV。
	大三暑假在花蓮玉里協助學長拍攝紀錄片。
	大四寒假在台北愛傳的風向新聞實習，曾跟隨記者到花蓮採訪花蓮大地震的新聞。

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