Avatar of Kay Hsiao.
Kay Hsiao
iOS Developer, Freelancer
列印
Avatar of the user.

Kay Hsiao

iOS Developer, Freelancer
台北科技大學畢業,從事軟體設計三年多,上架並維護多個 App,主要負責 iOS 撰寫,關注平台的新功能與 Swift 語言的演進。興趣 UIUX,偶爾使用Sketch或Figma作圖,期望做出有趣實用又美觀的 App。 正在尋求可全部或部分遠端的工作。
Logo of the organization.
三也科技股份有限公司
Logo of the organization.
資訊工業策進會
台灣台北縣

職場能力評價

專業背景

  • 目前狀態
    待業中
  • 專業
    iOS 開發人員
  • 產業
    軟體
  • 工作年資
    2 到 4 年 (2 到 4 年相關工作經驗)
  • 管理經歷
  • 技能
    IOS Development
    Swift
    SwiftUI
    Objective-C
    Python
    HTML/CSS
    PHP
    Java
    物連網工程師認證
    Flutter
  • 語言能力
    Chinese
    母語或雙語
    English
    中階
  • 最高學歷
    大學

求職偏好

  • 預期工作模式
    全職
    對遠端工作有興趣
  • 希望獲得的職位
    Senior iOS Developer
  • 期望的工作地點
    台灣台北
  • 接案服務
    兼職接案者

工作經驗

Logo of the organization.

iOS工程師

2021年5月 - 2022年3月
11 個月
台灣台北市
維護既有產品
Logo of the organization.

iOS APP軟體工程師

2019年6月 - 2020年3月
10 個月
1. 開發類微信的客服聊天軟體(多人聊天室以及一對一客服),使用 SockitIO 傳輸,JPush 推播 2. 開發公司小專案(咖啡田),後端使用 GitHub API、Firebase Cloud Firestore 3. 帶領新進人員,使用 SwiftLint 規範 Coding Style,Git Flow 版本控制,Trello 掌管功能進度 4. 了解行動裝置管理 (MDM)觀念,TestFlight、企業版大量發佈
Logo of the organization.

iOS 程式設計師

2018年9月 - 2019年1月
5 個月
1. 開發並重寫 (Objective-C -> Swift) 旅程安排導覽App (旅行日記),地 圖顯示路線距離交通方式,景點留言評分功能。 2. 與後端配合導入CI
Logo of the organization.

iOS工程師

2017年4月 - 2018年4月
1 年 1 個月
1. 維護既有電子票卡App (Pass2U),管理Apple Wallet內各式票卡,並新增票卡商店供使用者套用版型,支援會員登入及備份功能。提升穩定性和新功能讓評價從2顆星上升到4.5顆星。 2. 完成凱基銀行App (樂付) (樂付收款),包括『電子發票收集對獎』、『QRCode收付款系統』,支援 iPad 模式。 3. 開發關貿的支付App (商家收款TradePay)。 4. 伯朗咖啡館新增我的禮物盒,領取每日優惠券和集點卡。 5. 給予實習生專案建議。
Logo of the organization.

研發工程師

2015年10月 - 2016年10月
1 年 1 個月
1. 開發服飾購物App (Mith),內有紙娃娃功能,簡易的留言回復系統,串連第三方登入(Facebook, Google),使用者分析,國泰金流,能與另一部落客專用發文App互通。 2. 維護多個導覽App(華山、朱銘、巷弄PAPAGO),連結藍牙 iBeacon, 接收推撥並對收藏或景點語音導覽。 3. 開發國立台灣美術館官方App。 4. 帶領實習生撰寫新功能。

學歷

Logo of the organization.
Non-Degree Program (e.g. Coursera certificate)
數位教育研究所
2015 - 2015
簡介
策進中華民國資通訊科技之創新與應用,協助發展數位經濟,是資訊工業策進會成立的宗旨。
Logo of the organization.
Bachelor of Science (BS)
電資學士班電子系
2009 - 2013
簡介
本學士班大一、大二不分系,課程整合電機、電子、資工、光電等領域之基礎課程,獨立專班開設基礎及核心課程,學生亦得至各系修習專業課程,提供學生全方位且極富彈性之修課選擇,以發掘同學之學習性向並培養其研究潛力。