//assets.cakeresume.com/assets/contentarea/contentarea-2d64eca8dae2a1ffb31e0fb1df887bbad072c7c19734d7d30fa14884bbcc299a.css

我畢業於國立虎尾科技大學 經營管理所。具有以下能力：

◆ 企劃執行能力：就學時期擔任各類計畫助理，也擔任過社團各類活動企畫執行
◆ 社群經營能力：擔任社團幹部期間，同個時間要擔任多個活動的小編，對於社群互動有些經驗
◆ 創意執行能力：在學期間，修過許多與創意設計思考相似的課程，將發想的創意完整化及實踐
◆ 跨領域溝通能力：不論是擔任計畫助理、教學助理或是課程執行需要，與不同領域的學者及教授有了不少的溝通及探討

國立虎尾科技大學

業務

紀雅雯

哈伯精密

◆回覆客戶率90%/日
◆款項完成率95%/月
◆負責策劃公司參展國內外工具機展，Ex : TIMTOS、EMO...
◆製作公司形象影片
◆製作關鍵字廣告以及Google Ads

台灣台中市

●【107-2數位學習課程認證】 延續跨領域教學社群，此計畫運用網路資源及校園同步平台授課，將遠距上課調整為更能輔助師生遠端互動，引起更多課堂互動與討論，將科技運用在教學中，後期也充分的實際運用在疫情期間的課程中，此計畫不僅讓教學方式有了更新的另一種成長，也使得學習有了新的突破。

●【107-2創業設計思考課程】 對新創有興趣的我，接下了此課程的教學助理，帶領學生了解新創領域，藉此再次複習課堂內容。

●【自主學習課程 – 校園主題曲創作】 尋找對於音樂的作詞作曲具有高度興趣的學生們，將各學院的他們組合在一起，且每周邀請現今線上知名作曲人即作詞人進行指導，課程結束後發布做出了兩首具有代表性的校歌。

●【農業科技系】 在碩士學位期間，擔任教學助理，將所學的行銷及管理的觀念帶入課程輔導其跨領域的成長。

教學助理

  ◆ 107年跨學界研究計畫-合作對象 台大醫院 計畫助理
  ◆ 107-1學思達與多媒體教學跨領域成長社群  研究助理
  ◆ 107-2數位學習課程認證  助理
  ◆  107-1創業設計思考課程 教學助理


國立虎尾科技大學 企業管理系 梁直青教授

研究助理

【課程安排】 針對學生的學習狀況，調整學習目標及方式，對於學習狀況不佳的學生進行輔導及關懷，進而安排更符合其學習方式

【課後關懷】 課後進行作業修改及學習進度了解，掌握學生的學習瓶頸，適時關心及調整課後輔導

【溝通討論】 與主管及家長進行溝通，讓主管及家長時刻了解學生們的學習狀況及學習心態如何，一同討論是否需要調整學習方式及進度

紀雅雯 的社群動態

紀雅雯的社群動態