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職場能力評價定義
鄭婷文 T.W.CHENG
園藝、農業、專案執行、環境科技、藝文導覽
#團隊合作 #學習力強 #淡定沉穩 #擅長整理 #跨領域學習
憑藉細心觀察、整理歸納、順暢溝通、不斷精進的企圖心，達成最佳成果是我所具備的優勢。
無論是作為團隊或是獨立作業的角色，皆能負責任地完成工作，在速度與品質之間達到平衡。
能在團隊中覺察氛圍成為組員間的溝通橋樑；於個人作業時妥善安排時間並主動回報進度。
Taipei City, Taiwan
工作經歷
環境工程師
環資國際有限公司
五月 2022 - 十月 2022
Taipei, Taiwan
★環保署專案執行、資料彙整、簡報提案、跨單位溝通協作
#Tableau #提案與簡報技巧 #資料彙整 #環境科學 #跨團隊合作
- 承接環保署專案計畫，包含蒐集國內外環境科技相關文獻，如：氣候變遷、永續發展、ESG、CSR等議題
- 與國科會、環保署跨單位溝通協作，依據承辦人員之需求彙整資料文件、製作簡報、撰寫報告
- 擔任教育訓練講師，輔導公務單位計畫承辦人員操作政府網站系統，指引計畫撰寫內容
- 在職期間主動進修Tableau資料視覺化分析平台，運用計畫資料學以致用，於高層會議中報告獲得肯定
專任助理
國立雲林科技大學
七月 2021 - 十一月 2021
Taipei, Taiwan
★ 國家紙質檔案修復、團隊合作、報告撰寫、宣傳影片協拍
#紙質文物修復 #紙質檔案修復 #文件撰寫 #溝通能力 #攝影修圖
- 執行國家發展委員會檔案管理局國家紙質檔案修復作業
- 修復記錄書撰寫、修復前後攝影、修復後檔案裝幀成冊
- 與修復團隊一同操作修復作業，較預期進度提前完成25%，兼顧品質與速度
- 協助拍攝宣傳影片，向庫房調動拍攝所需之國家檔案，確保檔號及借還狀態前後一致
實習生
帕帕拉夏藝文中心
六月 2018 - 十月 2018
Taipei, Taiwan
★ 藝文導覽、藝品銷售、社群經營
#導覽解說 #產品銷售 #電話接聽與人員接待 #社群媒體經營管理
- 實習期間經手三檔展覽，接洽三位不同創作媒材的台灣在地新興藝術家，包含版畫、水彩畫、油畫等創作
- 了解藝術家創作理念與參觀者進行藝文導覽
- 販售各式輕珠寶及本土藝術家手作藝品，判斷顧客需求進行推薦並銷售
- 藉社群文字及影音方式宣傳展覽資訊及新進商品
學歷
國立臺北科技大學
文化事業發展系
2017 - 2021
台北市立松山高級工農職業學校
園藝科
2014 - 2017
全國競賽經歷
全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展｜
流行時尚設計群第二名
憑藉大學畢業專題「過木不忘-臺北市行道樹特色應用」之主題參賽，以人類和植物之間的關聯為切入點，回溯大自然如何走入人們的生活，探究其植物運用的歷史脈絡，理解臺灣現存行道樹之意義和功能性。本組專題以飾品做為媒介、以落葉作為重複利用的媒材，挑選對於臺北市在地有相當意義或具環境保護功能之樹種，使植物特徵轉化為飾品設計，不僅具有配戴和裝飾的功能，也能藉此提高人們對於行道樹甚至大自然的重視，讓都市人也能更為留意身邊的自然元素，達成陶冶身心之效果，進而喚醒環境保護的意識。此專題達成進入大學之前為自己設定的目標，展現了大學與高職所學的專業，也在全國專題競賽脫穎而出為校系爭光。
全國技藝競賽造園景觀職種｜
金手獎第四名 / 抽籤選手第一名
競賽內容包含：學科測驗、植物識別、造園設計、施工實作。我是抽籤選手，意即訓練期僅為期一個月，比正選選手少了幾個月的練習時間，且造園景觀是我當時最弱的科目，而我想藉機突破障礙並接受訓練，在主動請教師長並精準練習的努力下，最終代表學校獲得全國技藝競賽金手獎第四名，甚至比正選選手高一個名次，而我同時也是抽籤選手第一名，為學校獲得榮耀。證明了即便是不熟悉的項目，只要交付予我，就能產出具有相當實力的成果。
學習歷程
跨域合作、專業展現：
- 北科圖書館｜花圃設計與施作
與互動設計系、圖資處跨單位合作
考量環境條件、觀賞價值、植栽成本、後續管理
以「知識的泉源」之概念設計植栽景觀
- 臺北市劍潭里環境教育USR計畫｜樹木資訊整合員
與里長、環境工程所、土木工程系合作開發相關App
田野調查、識別並彙整植物資料及其座標
協助出版《台北市劍潭里植物文化》一書
活動企劃、專案執行：
- 文發 x 光電聯合迎新宿營｜生活組工作人員
規劃新生及工作人員之食衣住行
擔任開場表演者、團康舞蹈教學者、活動關主
排定新生生活起居先後順序使流程順暢進行
- 千年萬象敦煌文化藝術展北科站｜導覽員
擔任導覽員種子老師
將精深知識轉化為淺白語彙傳達給參觀者
增強口語表達與臨場反應
團隊作業、溝通協作：
- 電影短片「我不是故意的」 ｜副導演兼場記
排定場次時間順序最終提前殺青
提供建議使導演果決判斷
協調組員間的想法與情緒維持整體拍攝節奏
- 北科110級畢業影集及歌曲製作｜場記兼製片助理
留意每顆鏡頭的服裝陳設燈光聲音等細節
隨時觀察可能缺失之處進行補給、未雨綢繆
創意提案、資訊彙整：
- 文化專題USR發表展-時尚關西繽紛客家｜攝影組
協同當地店家「仙草小舖」進行地方創生
Logo設計、菜單設計、宣傳短片拍攝及剪輯
展覽開幕式攝影紀錄
- 文化事業發展系專題成果展-廿念不忘｜攝影組
本組主題：Blossom Talks
以花語為發想創作小語書籍
書籤設計、花卉插圖繪製、簡報製作
展覽開幕式及口頭報告攝影紀錄
證照
★中華民國丙級園藝技術士
★中華民國丙級造園施工技術士
鄭婷文 T.W.CHENG
園藝、農業、專案執行、環境科技、藝文導覽
#團隊合作 #學習力強 #淡定沉穩 #擅長整理 #跨領域學習
憑藉細心觀察、整理歸納、順暢溝通、不斷精進的企圖心，達成最佳成果是我所具備的優勢。
無論是作為團隊或是獨立作業的角色，皆能負責任地完成工作，在速度與品質之間達到平衡。
能在團隊中覺察氛圍成為組員間的溝通橋樑；於個人作業時妥善安排時間並主動回報進度。
Taipei City, Taiwan
工作經歷
環境工程師
環資國際有限公司
五月 2022 - 十月 2022
Taipei, Taiwan
★環保署專案執行、資料彙整、簡報提案、跨單位溝通協作
#Tableau #提案與簡報技巧 #資料彙整 #環境科學 #跨團隊合作
- 承接環保署專案計畫，包含蒐集國內外環境科技相關文獻，如：氣候變遷、永續發展、ESG、CSR等議題
- 與國科會、環保署跨單位溝通協作，依據承辦人員之需求彙整資料文件、製作簡報、撰寫報告
- 擔任教育訓練講師，輔導公務單位計畫承辦人員操作政府網站系統，指引計畫撰寫內容
- 在職期間主動進修Tableau資料視覺化分析平台，運用計畫資料學以致用，於高層會議中報告獲得肯定
專任助理
國立雲林科技大學
七月 2021 - 十一月 2021
Taipei, Taiwan
★ 國家紙質檔案修復、團隊合作、報告撰寫、宣傳影片協拍
#紙質文物修復 #紙質檔案修復 #文件撰寫 #溝通能力 #攝影修圖
- 執行國家發展委員會檔案管理局國家紙質檔案修復作業
- 修復記錄書撰寫、修復前後攝影、修復後檔案裝幀成冊
- 與修復團隊一同操作修復作業，較預期進度提前完成25%，兼顧品質與速度
- 協助拍攝宣傳影片，向庫房調動拍攝所需之國家檔案，確保檔號及借還狀態前後一致
實習生
帕帕拉夏藝文中心
六月 2018 - 十月 2018
Taipei, Taiwan
★ 藝文導覽、藝品銷售、社群經營
#導覽解說 #產品銷售 #電話接聽與人員接待 #社群媒體經營管理
- 實習期間經手三檔展覽，接洽三位不同創作媒材的台灣在地新興藝術家，包含版畫、水彩畫、油畫等創作
- 了解藝術家創作理念與參觀者進行藝文導覽
- 販售各式輕珠寶及本土藝術家手作藝品，判斷顧客需求進行推薦並銷售
- 藉社群文字及影音方式宣傳展覽資訊及新進商品
學歷
國立臺北科技大學
文化事業發展系
2017 - 2021
台北市立松山高級工農職業學校
園藝科
2014 - 2017
全國競賽經歷
全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展｜
流行時尚設計群第二名
憑藉大學畢業專題「過木不忘-臺北市行道樹特色應用」之主題參賽，以人類和植物之間的關聯為切入點，回溯大自然如何走入人們的生活，探究其植物運用的歷史脈絡，理解臺灣現存行道樹之意義和功能性。本組專題以飾品做為媒介、以落葉作為重複利用的媒材，挑選對於臺北市在地有相當意義或具環境保護功能之樹種，使植物特徵轉化為飾品設計，不僅具有配戴和裝飾的功能，也能藉此提高人們對於行道樹甚至大自然的重視，讓都市人也能更為留意身邊的自然元素，達成陶冶身心之效果，進而喚醒環境保護的意識。此專題達成進入大學之前為自己設定的目標，展現了大學與高職所學的專業，也在全國專題競賽脫穎而出為校系爭光。
全國技藝競賽造園景觀職種｜
金手獎第四名 / 抽籤選手第一名
競賽內容包含：學科測驗、植物識別、造園設計、施工實作。我是抽籤選手，意即訓練期僅為期一個月，比正選選手少了幾個月的練習時間，且造園景觀是我當時最弱的科目，而我想藉機突破障礙並接受訓練，在主動請教師長並精準練習的努力下，最終代表學校獲得全國技藝競賽金手獎第四名，甚至比正選選手高一個名次，而我同時也是抽籤選手第一名，為學校獲得榮耀。證明了即便是不熟悉的項目，只要交付予我，就能產出具有相當實力的成果。
學習歷程
跨域合作、專業展現：
- 北科圖書館｜花圃設計與施作
與互動設計系、圖資處跨單位合作
考量環境條件、觀賞價值、植栽成本、後續管理
以「知識的泉源」之概念設計植栽景觀
- 臺北市劍潭里環境教育USR計畫｜樹木資訊整合員
與里長、環境工程所、土木工程系合作開發相關App
田野調查、識別並彙整植物資料及其座標
協助出版《台北市劍潭里植物文化》一書
活動企劃、專案執行：
- 文發 x 光電聯合迎新宿營｜生活組工作人員
規劃新生及工作人員之食衣住行
擔任開場表演者、團康舞蹈教學者、活動關主
排定新生生活起居先後順序使流程順暢進行
- 千年萬象敦煌文化藝術展北科站｜導覽員
擔任導覽員種子老師
將精深知識轉化為淺白語彙傳達給參觀者
增強口語表達與臨場反應
團隊作業、溝通協作：
- 電影短片「我不是故意的」 ｜副導演兼場記
排定場次時間順序最終提前殺青
提供建議使導演果決判斷
協調組員間的想法與情緒維持整體拍攝節奏
- 北科110級畢業影集及歌曲製作｜場記兼製片助理
留意每顆鏡頭的服裝陳設燈光聲音等細節
隨時觀察可能缺失之處進行補給、未雨綢繆
創意提案、資訊彙整：
- 文化專題USR發表展-時尚關西繽紛客家｜攝影組
協同當地店家「仙草小舖」進行地方創生
Logo設計、菜單設計、宣傳短片拍攝及剪輯
展覽開幕式攝影紀錄
- 文化事業發展系專題成果展-廿念不忘｜攝影組
本組主題：Blossom Talks
以花語為發想創作小語書籍
書籤設計、花卉插圖繪製、簡報製作
展覽開幕式及口頭報告攝影紀錄
證照
★中華民國丙級園藝技術士
★中華民國丙級造園施工技術士