教學賦能專員
职缺描述
① KIST 教師⽀持
－規劃與執行教師培訓與教學發展等賦能活動，作為教學現場教師後盾。
－聯繫美國或其他國家創新教學的學校，安排實體參訪或線上交流，第一手借鏡海外教育工作者的經驗。
② KIST 教學紀錄與研究發展
－訪校關懷現場老師與協助教學記錄。
－教學策略發展與推動。
－特色教學課程模組內容發展。
－海外教學⽂件翻譯。
③ KIST 教學社群與其他教學賦能相關行政工作支援。
④ 其他主管交辦事項。
⑤ 工作待遇將於試用期滿後參考工作表現另做調整。
职务需求
我們想找尋的夥伴｜
① 認同誠致「關懷弱勢，科學救國」的使命，相信「努力學習，友善待人」的 KIST 學校理念，以成長思維面對變動與挑戰，且對教育有高度熱誠者。
② 細心觀察教學現場需求，規劃符合教師需求的賦能活動。
③ 具備良好團隊溝通與文字論述能力。
④ 可配合基金會需求至雲林、台東、花蓮、新竹等地區短期出差者，每學期平均出差約 3 次，每次出差以不超過 5 天為原則。
⑤ 具備教學經驗或相關科系畢業者尤佳。
申請職缺｜
① 請先瀏覽以下網站更了解我們
－誠致教育基金會官方網站：https://www.chengzhiedu.org/
－KIST 教育實驗室粉絲專頁：https://www.facebook.com/KISTEducationLab
－KIST 教育實驗室 Instagram：https://www.instagram.com/kisteducationlab/
② 有意願申請此職務者，請準備以下 2 個問題並回應於 ③ 申請問卷中
－以我的了解，覺得鄉村小校中最需要怎麼樣的支持？
－我覺得 KIST 教育理念與一般公立學校或其他實驗教育不同的地方？
③ 填答申請問卷，並上傳履歷。問卷：https://www.surveycake.com/s/8lleQ
面试流程
关于我们
誠致教育基金會於 2011 年成立，秉持著「關懷弱勢、科學救國」的理念在台灣各地偏鄉耕耘，發現學生人數 50 人以下的小學就有大約 400 所，這些學校多位於人口較少、交通較不便的地區，通常亦缺乏優質、穩定的師資。2014 年高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例立法通過，誠致看到改變教育現場的重要契機，2017 年開始著手申請 KIST 學校，希望透過資源的挹注與師資共享的聯盟體系，讓更多孩子享受更豐富的教學資源。
KIST 借鏡美國 KIPP 公辦民營學校的經營模式，透過品格教育奠基，以「努力學習，友善待人」（Work hard, be nice）為校訓，將堅毅、樂觀等七個品格能力置於核心，並且將它們融入組織文化、學校環境、課程教學、師生互動當中。用品格能力激勵內在動機，維持孩子在學業上的高動機與高成就，培養弱勢孩子面對未來生活、翻轉自己人生的能力，讓孩子具備「走出家鄉的能力，走回家鄉的品格」。
有關誠致教育基金會與KIST學校，請參考
1. 官方網站：https://www.chengzhiedu.org/
2. KIST 教育實驗室：https://www.facebook.com/KISTEducationLab/about/?ref=page_internal&locale=zh_TW
