🚀 如何與AI一起走 超人類進化旅程？

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🌍 你覺得世界在改變嗎？

世界是有在發生改變的！

改變1️⃣：全球網路使用者從30萬人在短短的30年間增加到46億人

改變2️⃣：全球基因改造作物也在25年之間成長了43%

改變3️⃣：繪製人類基因組圖譜計畫也從原本預計的15年縮短成13年就完成

世界改變的速度其實比你我感覺到的要快。如果我們只懂現在的技能，未來將無法存活下來，是時候去思考未來需要什麼技能，又該如何去學習的時候了！

🎓 大學將會消失崩解嗎？

如果大學以不變來應萬變，停滯不前的話是有可能會消失的喔！

原因1️⃣：大學的授予認證、建立網路的功能未來不再得到社會的認可

原因2️⃣：大學跟數位學習平台比較後失去培養出競爭力的人才

原因3️⃣：數位學習平台提供比大學教育還要快速和豐富的資源及知識

當大學未來可以改變上面的困境，變成一個具有創新、競爭力並且跟上時代快速的變化，還是會保持學習教育上最高殿堂的重要位置！

🔄 顛覆教授角色新革命

未來的大學將革命性地改變教授的角色，從傳統講課模式轉變為激動人心的多元身份！想像一下，教授不再只是站在台前教學，而是變身為啟發思考的導師、激勵團隊協作的促進者、精通數據分析及尖端科技的專家。他們用自己的生活智慧來指引學生，設計個人化學習體驗，並帶領學生掌握元宇宙、量子電腦、機器人與人工智慧等關鍵科技。這些技術不再只屬於工業科目，而會變成各行各業的重要技能。

🌈 未來多元學習新時代

未來的學習將迎來令人振奮的變革，課程主題會變得多元且專業細緻！創新的大學不僅會追隨社會變遷，也會主動預測與創新課程，滿足各年齡層學生的學習需求。想想，從小學生到專業人士，所有人都能找到適合自己的學習領域，並根據個人興趣去組合課程。大學生將不再僅限於傳統年齡層，而是涵蓋從20到60歲的廣泛年齡群。在這個多元與創新的學習環境中，學生和教授將共同創造知識，擦出新的火花。

🌐 培育學生多元化思維

創新的大學將重塑教育模式，專注於培養學生的數位素養、批判性思考、創造力、團隊合作、適應力及情商。傳統的講授接收式課程會逐漸消失，取而代之的是利用線上平台和AI導師服務學習理論知識，同時從教授那裡多角度獲得軟技能的培養。未來的大學不僅是學術殿堂，更是創新和變革的先驅，將打破傳統框架，創建全新的教育生態系。在這個迅速變化的世界中，唯有不斷進化、適應新挑戰的個體才能生存。

🔄 專屬你的個人化學習

運用電腦機器介面技術和分析方法來確認學生在上課時的專注度和理解度，讓學生學習的模式大大的改變！從我要和大家學習進度一樣，變成我有我自己的學習進度，數位化學習也讓學生感覺身邊像是隨時有一個專屬教師，遇到困難隨時都可以獲得解答！同時，AI智能也可能幫助身心障礙的學生改善他們的學習環境和資源，透過一些技術讓學習內容和環境反過來為身心障礙者進行個人化的安排，縮小他們與一般學生的差異

🚀 打破時空限制的體驗

現在的學生可以用 AI 運作的虛擬化身來模擬真實事件發生時可能會發生什麼情境，這就要歸功於量子計算、元宇宙和機器人的進步了！在教學上結合了這三項技術，可以讓我們獲得最大限度的感官體驗，就像我們真的就在做這件事情一樣神奇！這樣的體驗化教學，可以讓我們把自己帶入學習的環境，也不會感覺無聊和困難，讓我們對知識有源源不絕熱情和探索的慾望

🎮 課程遊戲化的奇蹟

當我們在玩遊戲的過程中，我們的情緒一定是很高亢激動的吧！那我們就可以利用這樣子的情緒感受，再加上AI人工智慧營造的模擬環境，把我們想要學習的知識內容輸入後，製造一個遊戲！在遊戲中，會出現我們要學習的知識，然後用破關、解謎、打怪之類的遊戲機制，讓我們在打遊戲的激動情緒下，不知不覺就會把這些內容裝進腦海中，這樣就可以達到遊戲化學習的目的了！

📖 本篇參考《AI X 人類演化未來報告書》

本書作者：金相均 김상균

現任職慶熙大學管理研究所教授，探索領域包含認知科學、教育工程、工業工程和機器人技術。作者的研究主題為人類的內心，目前正在研究遊戲化和元宇宙。著有《登入元宇宙》、《元宇宙2》、《遊戲人類》、《大腦之旅》、《記憶交易所》

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