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職場能力評價定義
黃婕瑜 Bonday Huang
「因為世界不夠理想，我下定決心成為一位社會設計師。」
設計師杉浦康平曾說過一段名言：「我們的前腳代表未來，後腳代表傳統，只有後腳站穩，前腳才能邁開。」文化是根，我們必須理解傳統；才能共創未來。生於人稱「文化沙漠」的花蓮，大山大海下，成長中卻缺乏對於原鄉的認同，至今仍在摸索回鄉的道路。
出於對人的興趣與關懷，鍾情於當一名「設計師」。除了平面設計、服務設計、使用者設計外， 更是一名以敏銳的感官與世界共處的「社會設計師」。
大學後讀社會學、文化研究，學設計，力求以右派的商管技能與方式，去實現左派社會學的理想，第一次擔任移工專案的經理後，再也無法將「自己」與「社會」脫節，除了獨立完成企劃，後續專案也打破框架，喜歡與夥伴激盪討論、務實解決問題。
教育程度
國立清華大學人文社會學院學士班 大二
語言能力
- Chinese (Native)
- English (Fluent, TOEIC 800/990)
核心能力
電腦技能
- Microsoft office
- Adobe Illustrator
- Adobe Photoshop
- Adobe XD
專案經驗
街區帶路--東華大學溝仔尾文史踏查
文史調查專員｜2018.7-2018.9
- 兩個月的花蓮文史調查，保存消失的地方記憶
- 10+ 老店家田野調查、參與9篇專訪報導撰寫
- 「溝仔尾來J」地方創生展覽規劃
Embrace Taiwan 2.0 國際移工專案
專案經理｜ 2018.10-2019.1
- 篩選120+ 國家的國際志工來台進行專案
- 負責3名來自馬來西亞、印尼的志工經驗管理
- 管理專案，讓國際志工在新竹在地移工中心創造影響力
- 專案結束後成功讓移工中心續約一年
社團法人國際經濟商管學生會
- 規劃與執行內部人才招募，徵才觸及4000+清大學生，每學期招募20+ 組織成員
- 負責27名組織成員教育訓練、領導力學習經驗管理
- 每學期舉辦超過4場內外部核心、管理、專業職能講座與工作坊
- 組織人才策略分析與制定
AIESEC Dream Beyond Language 平日國際教育專案
- 一年媒合超過40位國際志工入校進行文化分享、沉浸式英語教學
- 管理20+ 竹苗地區合作學校國際教育專案
- 簽約學校數量較去年同期成長200%
- 防疫策略與SOP規劃
- 苗栗縣政府合作案會議出席代表
大專生洄游農村競賽--新竹峨眉暑期駐紮計畫
- 帶領8人跨科系團隊，與新竹峨眉無負擔社區發展協會合作進行地方創生
- 由學生自主發起、企劃專案
- 敏捷式專案開發
- 辦理活動創造+15000人次線上瀏覽量、為農場創造140%收益
「散掉的溝仔尾」地方展覽
2015年開始，o'rip嘗試和計工社區長輩、在學學子及熱血青年攜手，進行「溝仔尾來J」策展，定位為「重回舊時繁華的街區行動」。藉由居民口述訪問、文史資料收集，協助社區店家及潛力亮點展示呈現。陸續整理了溝仔尾繁盛ㄧ時的戲院、手繪看板、西服業、亞鉛用品、木材加工、委託洋行、酒家等的風華歷史，以解說看板型式呈現，作爲外來朋友進一步認識當地的介面。 發掘溝仔尾深度歷史，轉化呈現。
社團法人國際經濟商管學生會
AIESEC橫跨120個國家，2015年開始與聯合國合作推動永續發展目標，是全球最大國際學生領導的組織，，透過具挑戰性的團隊實務經驗，培養自我覺察、世界公民意識、解決問題能力與激勵他人四項領導力特質，致力於達成「和平與發揮人類潛能」的願景。 我們相信一個人微小的行動能夠影響一件事情，所以「青年的事，由青年發起（For Youth, By Youth）」。
行政院農業委員會水土保持局-大專生洄游農村競賽
2011年開始，「大專生洄游農村競賽」以全國大專院校學生為主體，組隊報名參加，選擇一個農村社區，提出協助農村公共事務之「駐村計畫書」，於駐村期間運用自我專長及創意落實計畫構想、為促進農村永續經營及發展。鼓勵青年進入農村，並在短時間內去認識、瞭解農村，於農村中累積生活及服務的體驗，引動青年思考未來與農村的連結，啟發青年留農的機會
活動企劃經驗
3rd I-SEE CAMP 清大轉角國際交流營
- 全英語營隊四天課程設計企劃與監督
- 營隊主題聚焦自我探索、台灣定位、國際交流與地方連結
- 招收超過70名高中生學員
PR講座
- 與知名Youtuber，「不要鬧工作室」創辦人Johnny合作，打造對話式論壇
- 設計兼主持當日講座流程、並進行活動統籌、講師接洽
工作坊--來一趟微旅行Ｘ微亮計畫生涯規劃工作坊
- 與「微亮計畫」合作，將生涯規劃工作坊帶進清大校園
- 與20名學員進行一對一教練式探索
PR講座兼設計思考工作坊
- 與自學公益青年家「陳慧潔」合作，打造演講式創新思考工作坊
- 超過40名清大學生、社會人士參與
- 設計兼主持當日講座流程、並進行活動統籌、講師接洽
AIESEC National Autumn Newbie Conference.
- Enhance leadership for AIESEC Newbies in two-day conference
- Design session for more than 182 delegates
- Delivered Attitude session "What we do why we do"
清大轉角國際交流營-3th i-SEE CAMP
「這是一個感動上百人、不一樣的營隊。」
改變從這個這個寒假開始，從台灣出發，發現世界，找回自己，創造無限可能！ 四天三夜中，全英語營隊i-SEE CAMP提供許多特別的課程，著重訓練思考、國際觀培養 新竹在地探索、企業探訪、精彩講座…多個課程讓你收穫滿滿，營隊不再只有玩，而是從樂趣中學習！ 還有來自不同國家的朋友一起帶領我們去看這廣大的世界 由你來選擇，你的的17歲是什麼模樣。 在今年寒假 #找回對這個世界的好奇心
微亮計畫
「我們想打亂很多人的人生規劃。 如果一個人對未來有不少設定卻不期不待，那這樣的計畫是可以打亂的吧？」「自我探索可以是很漫長的路。」 — 我們想讓過程變得有效又滿滿驚喜。「讓生活卡住的，是那些我們想做但一直沒做的事」— 我們協助人實際動手執行自己想做的project。 協助畢業十年內的上班族生活再設計，生涯再探索，建立一個認真又可以很鬧的社群，2017年發展出「微亮計畫工作坊」，一次協助一小組人在兩天內想到未來的新可能，而且攤開具體的步驟。
AIESEC x 陳慧潔｜【突破框架是一種思考習慣】工作坊
本次講座為AIESEC清華分會與AIESEC交大分會共同舉辦，與青年學生創造AIESECer與外部共同學習的空間，講題為「突破框架是一種思考習慣」。除了能創造更多青年學習「社會連結X自我行動」的起點與契機，並透過30%的分享、30%的交流以及30%的創意以及10%的∝∑，練習如何轉換思維、突破框架的思考慣。
領導經驗與課外活動
第七屆清大阿特梅藝術季〈祭〉
舞台劇〈醜女〉主視覺設計 | 2019.10-2020.6
- 醜女｜四社聯合戲劇公演集合〈清大藝術季〉、〈清大戲劇社〉、〈交大戲劇社〉、〈月涵文學獎〉改編月涵文學獎首獎散文〈醜女〉，以實驗劇場的方式打破與觀眾的第四面牆，進行連續3天的公演，帶領大家思考「醜女」所帶來的那些事情。
- 作品集圖檔
清華大學創新領導人才培育計畫
計畫學員｜2019.9- Present
eCallogy5.0 印尼海外成長計畫
Global Volunteer｜2020.1-2020.2
- 國際合作：台灣、馬來西亞、韓國、越南與印尼跨國團隊成員。
- 體驗式領導力培訓：長達六周志工專案計畫，培養自我覺察、世界公民意識、解決問題能力與激勵他人四項領導力特質。
- 創造在地影響力：與Pari island 島嶼發展協會合作，進行海洋教育、珊瑚礁種植等永續行動。
第七屆清大阿特梅藝術季〈祭〉
以理工專長立校的清大，人文社會與藝術領域還是相對弱勢。我們希望藉由藝術季的舉行，一方面從學生的視角出發，將藝術這個看似高雅而難以親近的獨特領域帶進這個校園，為清大校園開創更多元繽紛的風氣，一方面讓藝術人文與科技結合的氛圍成為清大獨到的風情。第七屆阿特梅藝術季以「祭」為主軸，將大學視作一個文化單體（monomer），擁有自己獨特的語彙與習俗。所有的靈感來源皆圍繞著「清大」這個「文化」，有信仰、也有「系」的聚落，有「GPA」的階級，也有祭祀的陣型。
清華大學創新領導人才培育計畫
為美國華裔企業家朱偉人先生贊助清華大學培育新世代領導人才。本校住宿書院自2015年春季起承辦立德計畫，招募具領導創新潛力的學生，每年招募15~25位學員，經由各式活動與課程，累積project based learning的學習經驗；計畫秉持「做中學，學中做」的核心理念，培養新世代的青年領袖從「受助」到卓然而立的「自助」，期許莘莘學子未來能在台灣或世界各角落，以「助人者」的精神，發揮他們的創造與影響力。
eCallogy5.0 Program
eCallogy5.0 為印尼UPM大學與千島群島國家公園合作，在Pari island上進行SDG14海洋生態保育專案，促進民眾生態與環保意識。
黃婕瑜 Bonday Huang
「因為世界不夠理想，我下定決心成為一位社會設計師。」
設計師杉浦康平曾說過一段名言：「我們的前腳代表未來，後腳代表傳統，只有後腳站穩，前腳才能邁開。」文化是根，我們必須理解傳統；才能共創未來。生於人稱「文化沙漠」的花蓮，大山大海下，成長中卻缺乏對於原鄉的認同，至今仍在摸索回鄉的道路。
出於對人的興趣與關懷，鍾情於當一名「設計師」。除了平面設計、服務設計、使用者設計外， 更是一名以敏銳的感官與世界共處的「社會設計師」。
大學後讀社會學、文化研究，學設計，力求以右派的商管技能與方式，去實現左派社會學的理想，第一次擔任移工專案的經理後，再也無法將「自己」與「社會」脫節，除了獨立完成企劃，後續專案也打破框架，喜歡與夥伴激盪討論、務實解決問題。
教育程度
國立清華大學人文社會學院學士班 大二
語言能力
- Chinese (Native)
- English (Fluent, TOEIC 800/990)
核心能力
電腦技能
- Microsoft office
- Adobe Illustrator
- Adobe Photoshop
- Adobe XD
專案經驗
街區帶路--東華大學溝仔尾文史踏查
文史調查專員｜2018.7-2018.9
- 兩個月的花蓮文史調查，保存消失的地方記憶
- 10+ 老店家田野調查、參與9篇專訪報導撰寫
- 「溝仔尾來J」地方創生展覽規劃
Embrace Taiwan 2.0 國際移工專案
專案經理｜ 2018.10-2019.1
- 篩選120+ 國家的國際志工來台進行專案
- 負責3名來自馬來西亞、印尼的志工經驗管理
- 管理專案，讓國際志工在新竹在地移工中心創造影響力
- 專案結束後成功讓移工中心續約一年
社團法人國際經濟商管學生會
- 規劃與執行內部人才招募，徵才觸及4000+清大學生，每學期招募20+ 組織成員
- 負責27名組織成員教育訓練、領導力學習經驗管理
- 每學期舉辦超過4場內外部核心、管理、專業職能講座與工作坊
- 組織人才策略分析與制定
AIESEC Dream Beyond Language 平日國際教育專案
- 一年媒合超過40位國際志工入校進行文化分享、沉浸式英語教學
- 管理20+ 竹苗地區合作學校國際教育專案
- 簽約學校數量較去年同期成長200%
- 防疫策略與SOP規劃
- 苗栗縣政府合作案會議出席代表
大專生洄游農村競賽--新竹峨眉暑期駐紮計畫
- 帶領8人跨科系團隊，與新竹峨眉無負擔社區發展協會合作進行地方創生
- 由學生自主發起、企劃專案
- 敏捷式專案開發
- 辦理活動創造+15000人次線上瀏覽量、為農場創造140%收益
「散掉的溝仔尾」地方展覽
2015年開始，o'rip嘗試和計工社區長輩、在學學子及熱血青年攜手，進行「溝仔尾來J」策展，定位為「重回舊時繁華的街區行動」。藉由居民口述訪問、文史資料收集，協助社區店家及潛力亮點展示呈現。陸續整理了溝仔尾繁盛ㄧ時的戲院、手繪看板、西服業、亞鉛用品、木材加工、委託洋行、酒家等的風華歷史，以解說看板型式呈現，作爲外來朋友進一步認識當地的介面。 發掘溝仔尾深度歷史，轉化呈現。
社團法人國際經濟商管學生會
AIESEC橫跨120個國家，2015年開始與聯合國合作推動永續發展目標，是全球最大國際學生領導的組織，，透過具挑戰性的團隊實務經驗，培養自我覺察、世界公民意識、解決問題能力與激勵他人四項領導力特質，致力於達成「和平與發揮人類潛能」的願景。 我們相信一個人微小的行動能夠影響一件事情，所以「青年的事，由青年發起（For Youth, By Youth）」。
行政院農業委員會水土保持局-大專生洄游農村競賽
2011年開始，「大專生洄游農村競賽」以全國大專院校學生為主體，組隊報名參加，選擇一個農村社區，提出協助農村公共事務之「駐村計畫書」，於駐村期間運用自我專長及創意落實計畫構想、為促進農村永續經營及發展。鼓勵青年進入農村，並在短時間內去認識、瞭解農村，於農村中累積生活及服務的體驗，引動青年思考未來與農村的連結，啟發青年留農的機會
活動企劃經驗
3rd I-SEE CAMP 清大轉角國際交流營
- 全英語營隊四天課程設計企劃與監督
- 營隊主題聚焦自我探索、台灣定位、國際交流與地方連結
- 招收超過70名高中生學員
PR講座
- 與知名Youtuber，「不要鬧工作室」創辦人Johnny合作，打造對話式論壇
- 設計兼主持當日講座流程、並進行活動統籌、講師接洽
工作坊--來一趟微旅行Ｘ微亮計畫生涯規劃工作坊
- 與「微亮計畫」合作，將生涯規劃工作坊帶進清大校園
- 與20名學員進行一對一教練式探索
PR講座兼設計思考工作坊
- 與自學公益青年家「陳慧潔」合作，打造演講式創新思考工作坊
- 超過40名清大學生、社會人士參與
- 設計兼主持當日講座流程、並進行活動統籌、講師接洽
AIESEC National Autumn Newbie Conference.
- Enhance leadership for AIESEC Newbies in two-day conference
- Design session for more than 182 delegates
- Delivered Attitude session "What we do why we do"
清大轉角國際交流營-3th i-SEE CAMP
「這是一個感動上百人、不一樣的營隊。」
改變從這個這個寒假開始，從台灣出發，發現世界，找回自己，創造無限可能！ 四天三夜中，全英語營隊i-SEE CAMP提供許多特別的課程，著重訓練思考、國際觀培養 新竹在地探索、企業探訪、精彩講座…多個課程讓你收穫滿滿，營隊不再只有玩，而是從樂趣中學習！ 還有來自不同國家的朋友一起帶領我們去看這廣大的世界 由你來選擇，你的的17歲是什麼模樣。 在今年寒假 #找回對這個世界的好奇心
微亮計畫
「我們想打亂很多人的人生規劃。 如果一個人對未來有不少設定卻不期不待，那這樣的計畫是可以打亂的吧？」「自我探索可以是很漫長的路。」 — 我們想讓過程變得有效又滿滿驚喜。「讓生活卡住的，是那些我們想做但一直沒做的事」— 我們協助人實際動手執行自己想做的project。 協助畢業十年內的上班族生活再設計，生涯再探索，建立一個認真又可以很鬧的社群，2017年發展出「微亮計畫工作坊」，一次協助一小組人在兩天內想到未來的新可能，而且攤開具體的步驟。
AIESEC x 陳慧潔｜【突破框架是一種思考習慣】工作坊
本次講座為AIESEC清華分會與AIESEC交大分會共同舉辦，與青年學生創造AIESECer與外部共同學習的空間，講題為「突破框架是一種思考習慣」。除了能創造更多青年學習「社會連結X自我行動」的起點與契機，並透過30%的分享、30%的交流以及30%的創意以及10%的∝∑，練習如何轉換思維、突破框架的思考慣。
領導經驗與課外活動
第七屆清大阿特梅藝術季〈祭〉
舞台劇〈醜女〉主視覺設計 | 2019.10-2020.6
- 醜女｜四社聯合戲劇公演集合〈清大藝術季〉、〈清大戲劇社〉、〈交大戲劇社〉、〈月涵文學獎〉改編月涵文學獎首獎散文〈醜女〉，以實驗劇場的方式打破與觀眾的第四面牆，進行連續3天的公演，帶領大家思考「醜女」所帶來的那些事情。
- 作品集圖檔
清華大學創新領導人才培育計畫
計畫學員｜2019.9- Present
eCallogy5.0 印尼海外成長計畫
Global Volunteer｜2020.1-2020.2
- 國際合作：台灣、馬來西亞、韓國、越南與印尼跨國團隊成員。
- 體驗式領導力培訓：長達六周志工專案計畫，培養自我覺察、世界公民意識、解決問題能力與激勵他人四項領導力特質。
- 創造在地影響力：與Pari island 島嶼發展協會合作，進行海洋教育、珊瑚礁種植等永續行動。
第七屆清大阿特梅藝術季〈祭〉
以理工專長立校的清大，人文社會與藝術領域還是相對弱勢。我們希望藉由藝術季的舉行，一方面從學生的視角出發，將藝術這個看似高雅而難以親近的獨特領域帶進這個校園，為清大校園開創更多元繽紛的風氣，一方面讓藝術人文與科技結合的氛圍成為清大獨到的風情。第七屆阿特梅藝術季以「祭」為主軸，將大學視作一個文化單體（monomer），擁有自己獨特的語彙與習俗。所有的靈感來源皆圍繞著「清大」這個「文化」，有信仰、也有「系」的聚落，有「GPA」的階級，也有祭祀的陣型。
清華大學創新領導人才培育計畫
為美國華裔企業家朱偉人先生贊助清華大學培育新世代領導人才。本校住宿書院自2015年春季起承辦立德計畫，招募具領導創新潛力的學生，每年招募15~25位學員，經由各式活動與課程，累積project based learning的學習經驗；計畫秉持「做中學，學中做」的核心理念，培養新世代的青年領袖從「受助」到卓然而立的「自助」，期許莘莘學子未來能在台灣或世界各角落，以「助人者」的精神，發揮他們的創造與影響力。
eCallogy5.0 Program
eCallogy5.0 為印尼UPM大學與千島群島國家公園合作，在Pari island上進行SDG14海洋生態保育專案，促進民眾生態與環保意識。