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目錄

  1. 範例截圖
  2. 範例文字檔
  3. 家教履歷撰寫步驟
  4. 職場人現身說法

範例截圖

Tutor resume sample

範例文字檔

李悅霖

國立政治大學英國語文學系 / 雙主修經濟學系 四年級
我一位 21 歲的政大學生,關注時刻變動的科技、經濟。身為 80 後出生的世代,成長階段經歷科技、產業進步的劇變,故勤勉自己能保有好奇的心,永遠做為一名不間斷的學習者,也希望能為他人創造更多價值。
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學習觀念

學習是一輩子的事,過程難免會有挫折的時候。若是知道如何在學習中挖掘興趣、滿足好奇、獲得成就感,學習會完全不同 ! 希望有寄會能與身邊的人彼此分享、交流學習心得 !

外語經歷

公開場合外語經驗
2014 AIEF 美國教育展場口譯
2016 智慧城市與物聯網外賓導覽

接案翻譯經驗

關鍵評論網 (TNL) 翻譯實習,編修國際經濟新聞

外語教學經驗

Indear 印度海外國小教學服務

家教經驗

家教長度:兩年
教學科目:高中英文
教學上,習慣先了解學生需求與問題後,構想能有效達成目標的學習方式。由於我個人有多次自學經驗,在學習上也有許多興趣培養、動機自主、心態轉換的心得,尤其對英文別有心得,因此很希望能再遇見每位學生時,帶給這些值得分享的經驗與觀念。

學生案例A
松山高中 高二 陳同學
這位學生資質本身就不錯,單字片語等基本功都能自己處理好,我的功能就是幫助他在作文這塊更進步,家長也希望能帶點口說技能。持續一年多的教學後,學生的英文作文模擬考成績從 12 分左右提升到 17 分(滿分 20),在升學考試的競爭力上多了這 5 分對前段班學生而言會是很大的突破。至於對談也透過每週的口說教學,目前學生能和外籍人士流利地進行生活談話。

學生案例 B
稻江中學 高一 吳同學
這位學生對英文這科有所困擾而想找家教老師,由於接觸英文的時間較晚也較短所以跟不太上,導致學習熱情被低分回饋磨光,起初的學習態度偏向消極。家長與我溝通後,我認為應該先從基本面補救、建立學生自信和正回饋,所以先特別著重在單字背誦、語句解構上,下苦功反覆練習。教學半年,目前基本小考從 20 分進步到 80 分,下一個階段目標是段考和模考也能進一步掌握。

其他履歷範本


家教履歷撰寫步驟

一、基本資料

在基本資料中,最好放出照片,因為家教是一個比較需要高度互動的工作,有照片會比沒照片更能得到信任。再來可以先提自己的教學科目,這時如果有相關學歷、證照,也請明確展現出來。風格能選擇制式化的條列式,也可以像本篇範例一樣走敘述路線,端看你這位老師想營造怎樣的形象。

二、自我座右銘

這部分有點像簡短自我介紹,可以簡單描述一下自己的教學風格、學習觀念等等,讓基本資料過渡到下方經歷時有一個緩衝的空間,也讓學生及家長更認識你。

三、教學經歷

教學經歷絕對是這份履歷你該好好發揮的地方,決勝點就在這塊。但有些人可能是沒有經驗的菜鳥,這不用太擔心,我們也有對策。首先,針對有經驗的求職者,請具體列出你的教學科目、教過的學生年齡、程度、性格等等,列得越細節越好,但重點不是要你寫一堆落落長廢話,而是要讓家長和學生看出你從這個經歷上得到什麼?你怎麼處理它?一般國高中學生會來找家教的通常是兩種人,一種是頂尖資優型,一種是散漫被動型,二者大概佔 90%,所以針對這兩種TA寫中他們的需求,工作就很容易是你的。

一個程度不好、學習態度不好的同學和一個焦頭爛額的家長會想看到什麼?就是信任、專業、保證的感覺,所以必須要有數據佐證你曾經帶領一位消極的同學進步的例子,像是範例中的 20 分進步到 80 分。而成績優異、想精益求精的同學與家長他們會想聘僱哪種老師?一定是了解優秀同學的、能引導他們更上層樓的那種。於是寫出模考進步 5 分就象徵你的內行。

至於沒有資歷的家教老師,可以套用同樣的概念,用假設的情況,或是分享以往在學校教導不同類型同學的心得也行。「換位思考」在教育裡是非常重要的,投遞履歷時自然也是。除非冷門科目,否則跟你搶這個工作的人很多都跟你有類似學經歷,因此讓你的潛在客戶有被你說到心坎裡,告訴他們為什麼你最能擔任那個能讓他們進步的角色,工作才不會輪到競爭者們手上。

家教有很多的領域,以上舉例普通科教育為例,但其實語言、才藝家教等也通常能初步為學生做類似的分類,程度極優型和程度落後型,在履歷中呈現出你有多了解各式各樣學生的需求,就能在茫茫履歷海中脫穎而出。當然,如果你版圖想更大,也可以再進一步把中等程度類型的學生描述一番,像是「不上不下想往前段班靠攏的心情」等等,就看你TA要放在哪些族群了。

此外,教學經歷這塊免不了會提到自己的教學風格,但請不要盲目地寫「表達能力佳」、「教學熱忱強」、「教學創新」等空泛浮濫的形容詞,上面提過的重點是「數據化」或者「具體化」你的技能,可以用什麼方法讓人用文字就知道你教學創意有趣?以英文舉例,像是「自製口訣讓學生記憶力增強」、「作文教學著重在同義詞的抽換表達」等等。最後,最重要的就是要「真誠」,用心描述你的特質與可靠感,但不要寫沒有的事或能耐,因為審你履歷的通常會是走跳過江湖的學生家長。


四、特殊經歷

身為一個家教老師,很多人都身懷絕技,我們在履歷表的制勝法則中提過,不一定只能放上一份工作的經歷,相關的研習、接案、活動,只要能為你加分的都可以。範本中的同學應徵英文家教,就列出了口譯、外賓導覽、國際新聞編譯、海外志工的諸多相關應力,這就讓閱覽這份履歷的學生和家長印象更好,彷彿不只熟悉課本考試內容,還真的對外語文化有更深的涉略。(此外,特殊經歷如果夠酷,順序其實可以移到前面一些)

五、多媒體素材和附函

運用個人網站的履歷形式,能放一些插圖增加視覺美觀和記憶點。學生成績進步的數據圖表最好,另外如果有和學生的合照、學生和家長的感謝信、教學影片、側拍等也可以放在最下面。

先前提過附函信件(cover letter)的重要,如果你是針對特定一份家教工作在寫履歷,除了這一份制式化履歷外,也可以多寫一封信,回應該篇徵人文的特殊需求。

職人現身說法

Tutor

補教業台灣區經理人 陸凡易

18歲就站上講台,有多年一對一家教、補習班授課經驗,目前擔任補教業經理人的陸凡易表示,家教履歷表的主要閱讀者基本上是「家長」,家長通常最在乎「你能不能好好照顧我的小孩」、「對個別狀況的關照度」、「有沒有耐心」等特質,因此重要的是展現出你的「真誠」、切記浮誇。例如他曾看過一個家教老師的履歷寫著「多年」教學經驗,但對方才大一,這時候就會在心底有一個問號。

再來,陸凡易覺得家長會想找家教,看中的是「家教老師」能和「學校老師」或「補習班老師」有所差異,可能因為比較年輕能和學生打成一片,進而有更多心靈交流,誘發學習動機等效果。所以比起學科能力,強調和學生的互動溝通能力是較為重要的。

至於學經歷沒有優勢的家教求職者,陸凡易認為,學歷不好的話,可以將基本資料放最後,前面先寫其他東西,例如有修過教育學程。並可以在教學介紹文中釐清「亮眼學歷」不代表「特定教學科目」專業度,和「教學技巧」可能也不一定相關等等。

最後,陸凡易也建議求職者還是要看 TA 來設定自己的履歷方向,學生家庭的社經地位、教育水準差異,以及學生資質程度,都會有不同的操作方式,如果想好好經營客群可以多做幾份不同的履歷,但切記「真誠」還是不變的原則。

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